Varför lägger vi på dem?
Kris, arbetslöshet, skolsystem skakad, individualism, konkurrenskraftig anda ... Vårt barn utvecklas i en fientlig värld, och där sökandet efter prestanda är allestädes närvarande. Det aktuella sammanhanget trycker på föräldrar att erbjuda dem den bästa platsen: social framgång, personlig och professionell utveckling ... Kulten avbarn perfekt har aldrig varit så dominerande och vår kära och öm utvecklas i en atmosfär av konkurrens och stress. Stress som först och främst påverkar föräldrarVem omedvetet avvisar sina rädslor och oro över deras barn. Räddar ofta för tungt att ha på sig för sina lilla axlar.

Lägg tonvikten på styrkorna
Att alltid vilja driva sina barn lite längre, den föräldrar tenderar att fokusera på misstag, dåliga betyg och misslyckanden snarare än att värdera de små framgångar som de ser som "normala". denbarn, utklädd med hånar, kommer inte att lyckas få självförtroende och utveckla sig självt. Fokusera på dessa egenskaper snarare än på dessa brister, värdera en bra anteckning i stället för långvarig på en dålig, låter honom upptäcka saker i sin egen takt, tillåta honom attbarn att självklart ta förtroende för honom. Och a barn Vem har förtroende för honom är bättre kunna möta utmaningar utan rädsla eller komplexitet.

Låt dem lära av sina misstag
denbarn tills vuxenlivet ligger på vägen för lärande. Att lära sig att gå, cykla, läsa, skriva, spela ett musikinstrument ... Vad han än gör innan han når sitt mål faller han, han gör ett misstag, han gör misstag . När han faller av cykeln, rusar vi till honom för att hjälpa honom gå upp. Det här stödet måste söka om allt annat, särskilt för skolan. denbarn behöver veta att hans föräldrar acceptera hans misslyckande och att de är tillgängliga för att följa med honom för att förstå var hans misstag kommer ifrån och låta honom lösa det. Så, denbarn förskott och vinst i lugn men förvärvar också fel efter ett bättre självförtroende.

Stoppa ministerens schema!
I deras race för prestanda, den föräldrar drömma om en mängd aktiviteter för deras barn. Mål: Att stimulera och väcka. Fotboll, dans, judo, piano, flöjt och engelska lektioner kommer på onsdagseftermiddagar och lördagsmorgnar. Innan du anför denna eller den aktiviteten på din barn, ta tid att observera, för att studera sitt beteende, hemma och i klass. Lyssna på hans önskningar och möjligheter. Vissa är upprörda och släcka i en sport när andra, mer benägna att lugna, kommer att hitta sin lycka hemma. en barn har långa dagar, speciellt om han går till matsal och daghem på natten. Trötthet och stress följer ofta helger, så det är värdelöst att lägga till engelska eller flöjtlektioner efter skolan. Ge honom tid att drömma och göra ingenting, så bygger han sin fantasi!

Låt dem andas och ta tiden
"Gör det här", "Gör inte det här", "Skynda dig", "Vi är sena", "Gå snabbare" ... Verkar dessa meningar plötsligt bekanta för dig? För din barn de är och mer än du tror! Vuxna vardag är hektiskt: arbete, barn, skola, shopping, läxa ... I vår virvelvind tränar vi vår barn som trots sin spädbarn måste böja sig för denna tävling mot klockan dagligen. Vad som gör att vi alltid vill göra saker snabbare? Dagens skyldigheter utan tvekan, men också rädslan för att vara överväldigad. Denna takt är dock inte naturlig för barn och de måste bygga sig för att göra saker enligt deras förmågor. Att låta dem klä sig eller gå i sin egen takt respekterar vem de är.Lär dig sedan att slappna av trycket från tid till annan och försök att vara mer uppmärksam på deras behov. Ge dig själv stunder av lugn med dem där du för en stund förbannar de ämnen som irriterar: skola, anteckningar, rapportkort, läxor ...

Föreställningen ... till vilket pris? Uppmuntra hans barn att gå utöver trycket, av Christiane Despatie och Séverine Tambero - Editions of Man
denbarn under tryck, av Donna G.Corwin - Editions of Man

VAD ÄR AGORAFOBI? - Ångestskolan (Maj 2024)