Betting på främmande språk: med små barn, vilka metoder?
Att börja lära sig ett annat språk från 3 års ålder är en tillgång. Det handlar dock inte om att anmäla ditt barn till något pris till tvåspråkiga händelser. Titta på villkoren för småbarn: att upptäcka engelska, spanska eller tyska är bra, men inte alla tillvägagångssätt är lika.
Lekfulla metoder
Det finns skolor daghem eller så kallade tvåspråkiga plantskolor, samt extracurricular aktiviteter baserat på ett främmande språk. Mini-skolor är en del av det: "Vi välkomnar barn från 3 år för introduktioner till engelskasäger Muriel Suel, facilitator och pedagogisk konsult. De är vana vid nya ljud, till exempel lyssna på plantorrymer. Vi organiserar små spel, vilket uppmuntrar dem att använda små uttryck. Således ställs upp automatismer."
Vid denna ålder blir barnen medvetna om ett annat språk, men de lär inte sig. Det är nödvändigt att undvika de strukturer som skulle föreslå dig en B.A.-BA-skola för tidigt. Å andra sidan är det inte en lösning att titta på DVD-skivor under varje session. Det är genom att ha möjlighet att öva dessa nya ord som barnen kommer att se nytta och behålla dem. Slutligen se till att intressentlaget har en majoritet av modersmål.
För några timmar i veckan blir barn inte tvåspråkiga om två eller tre år. Detta kommer att kräva att de kommunicerar på det andra språket mycket oftare. Experter noterar dock att detta tidiga lärande är långt ifrån sig meningslöst. Barnen utvecklar sedan en nyfikenhet för språket i allmänhet och dess olika användningsområden.
Lekfulla metoder
Det finns skolor daghem eller så kallade tvåspråkiga plantskolor, samt extracurricular aktiviteter baserat på ett främmande språk. Mini-skolor är en del av det: "Vi välkomnar barn från 3 år för introduktioner till engelskasäger Muriel Suel, facilitator och pedagogisk konsult. De är vana vid nya ljud, till exempel lyssna på plantorrymer. Vi organiserar små spel, vilket uppmuntrar dem att använda små uttryck. Således ställs upp automatismer."
Vid denna ålder blir barnen medvetna om ett annat språk, men de lär inte sig. Det är nödvändigt att undvika de strukturer som skulle föreslå dig en B.A.-BA-skola för tidigt. Å andra sidan är det inte en lösning att titta på DVD-skivor under varje session. Det är genom att ha möjlighet att öva dessa nya ord som barnen kommer att se nytta och behålla dem. Slutligen se till att intressentlaget har en majoritet av modersmål.
För några timmar i veckan blir barn inte tvåspråkiga om två eller tre år. Detta kommer att kräva att de kommunicerar på det andra språket mycket oftare. Experter noterar dock att detta tidiga lärande är långt ifrån sig meningslöst. Barnen utvecklar sedan en nyfikenhet för språket i allmänhet och dess olika användningsområden.
